考研英语大纲变化对照表
[font=Times New Roman][color=#000000] [/color][/font][table=98%][tr][td=5,1,1056][b][size=10.5pt][font=Times New Roman][size=3][color=#000000] [/color][/size][/font][/size][/b]
[align=center][align=center][color=#000000][b][font=宋体][size=16pt]万学海文[/size][/font][/b][b][size=16pt][font=Times New Roman]2009[/font][/size][/b][b][font=宋体][size=16pt]年考研英语大纲变化对照表[/size][/font][/b][b][size=16pt][/size][/b][/color][/align][/align][align=center][align=center][color=#000000][b][font=宋体][size=16pt]万学教育[/size][/font][/b][b][size=16pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/b][b][font=宋体][size=16pt]海文考研[/size][/font][/b][b][size=16pt][/size][/b][/color][/align][/align][align=center][align=center][b][size=16pt][font=Times New Roman][color=#000000] [/color][/font][/size][/b][/align][/align][align=center][align=center][font=Times New Roman][size=3][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,132][size=3][color=#000000][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]内容[/font][/color][/size]
[font=宋体][size=3][color=#000000]题型[/color][/size][/font]
[/td][td=1,1,264][font=Times New Roman][size=3][color=#000000] [/color][/size][/font]
[align=center][align=center][size=3][color=#000000][font=Times New Roman]2008[/font][font=宋体]大纲要求[/font][/color][/size][/align][/align][/td][td=1,1,264][font=Times New Roman][size=3][color=#000000] [/color][/size][/font]
[align=center][align=center][size=3][color=#000000][font=Times New Roman]2009[/font][font=宋体]大纲要求[/font][/color][/size][/align][/align][/td][td=1,1,96][font=Times New Roman][size=3][color=#000000] [/color][/size][/font]
[align=center][align=center][font=宋体][size=3][color=#000000]大纲变化[/color][/size][/font][/align][/align][/td][td=1,1,300][font=Times New Roman][size=3][color=#000000] [/color][/size][/font]
[align=center][align=center][font=宋体][size=3][color=#000000]复习建议[/color][/size][/font][/align][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,132][align=center][align=center][font=Times New Roman][size=3][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][/align][align=center][align=center][font=Times New Roman][size=3][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][/align][align=center][align=center][font=Times New Roman][size=3][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][/align][align=center][align=center][font=Times New Roman][size=3][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][/align][align=center][align=center][font=Times New Roman][size=3][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][/align][align=center][align=center][font=宋体][size=3][color=#000000]词汇[/color][/size][/font][/align][/align][/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体][b]考生应能掌握[/b][/font][b][font=Times New Roman]5500[/font][/b][font=宋体][b]左右的词汇以及相关词组。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][font=宋体][b]英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[font=宋体][b][size=3][color=#000000]此外，全国硕士研究入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握[color=black]与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个[/color]人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。[/color][/size][/b][/font]
[/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体][b]考生应能掌握[/b][/font][b][font=Times New Roman]5500[/font][/b][font=宋体][b]左右的词汇以及相关词组。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][font=宋体][b]英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[font=宋体][b][size=3][color=#000000]此外，全国硕士研究入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握[color=black]与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个[/color]人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。[/color][/size][/b][/font]
[/td][td=1,1,96][align=center][align=center][size=3][color=#000000][font=宋体]没有变化[/font][i][/i][/color][/size][/align][/align][/td][td=1,1,300][size=3][color=#000000][font=宋体]词汇是英语的基础，需要用适当比例的时间保质保量的掌握大纲附录所要求的[/font][font=Times New Roman]5500[/font][font=宋体]左右的词汇及相关词组。我们不提倡死记硬背，建议要勤查字典，结合例句、文章来记。[/font][i][/i][/color][/size]
[/td][/tr][tr][td=1,1,132][align=center][align=center][font=宋体][size=3][color=#000000]语法[/color][/size][/font][/align][/align][/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体][b]考生应能熟练地运用基本的语法知识。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][font=宋体][b]本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体][b]考生应能熟练地运用基本的语法知识。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][font=宋体][b]本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[/td][td=1,1,96][align=center][align=center][font=宋体][size=3][color=#000000]没有变化[/color][/size][/font][/align][/align][/td][td=1,1,300][font=宋体][size=3][color=#000000]语法同词汇一样是英语学习的基础，在平时复习的过程中应当不断完备语法知识，及时弥补语法漏洞。[/color][/size][/font]
[/td][/tr][tr][td=1,1,132][align=center][align=center][font=宋体][size=3][color=#000000]完型填空[/color][/size][/font][/align][/align][/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体][b]该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共[/b][/font][b][font=Times New Roman]20[/font][/b][font=宋体][b]小题，每小题[/b][/font][b][font=Times New Roman]0.5[/font][/b][font=宋体][b]分，共[/b][/font][b][font=Times New Roman]10[/font][/b][font=宋体][b]分。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][font=宋体][b]在一篇[/b][/font][b][font=Times New Roman]240~280[/font][/b][font=宋体][b]词的文章中留出[/b][/font][b][font=Times New Roman]20[/font][/b][font=宋体][b]个空白，要求考生从每题给出的[/b][/font][b][font=Times New Roman]4[/font][/b][font=宋体][b]个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡[/b][/font][b][font=Times New Roman]1[/font][/b][font=宋体][b]上作答。[/b][/font][/color][/size]
[/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体][b]该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共[/b][/font][b][font=Times New Roman]20[/font][/b][font=宋体][b]小题，每小题[/b][/font][b][font=Times New Roman]0.5[/font][/b][font=宋体][b]分，共[/b][/font][b][font=Times New Roman]10[/font][/b][font=宋体][b]分。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][font=宋体][b]在一篇[/b][/font][b][font=Times New Roman]240~280[/font][/b][font=宋体][b]词的文章中留出[/b][/font][b][font=Times New Roman]20[/font][/b][font=宋体][b]个空白，要求考生从每题给出的[/b][/font][b][font=Times New Roman]4[/font][/b][font=宋体][b]个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡[/b][/font][b][font=Times New Roman]1[/font][/b][font=宋体][b]上作答。[/b][/font][/color][/size]
[/td][td=1,1,96][align=center][align=center][size=3][color=#000000][font=宋体]没有变化[/font][b][/b][/color][/size][/align][/align][/td][td=1,1,300][size=3][color=#000000][font=宋体][b]今年的考试大纲仍旧很明确的标出了完型填空考核的重点：语法结构、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系等，希望广大考生能够从历年真题中按照大纲明确提示去准备和复习有关考研完型填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[/td][/tr][tr][td=1,1,132][align=center][align=center][size=3][color=#000000][font=宋体]阅读理解[/font][font=Times New Roman]A[/font][/color][/size][/align][/align][/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体][b]语言技能：[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[color=#000000][size=3][font=宋体][b]考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的[/b][/font][b][font=Times New Roman]3%[/font][/b][/size][size=3][font=宋体][b]），还应能读懂与本人学习或工作有[color=black]关的文献资料、[/color]技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：[/b][/font][b][/b][/size][/color]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]1.[/font][/b][font=宋体][b]理解主旨要义；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]2.[/font][/b][font=宋体][b]理解文中的具体信息；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]3.[/font][/b][font=宋体][b]理解文中的概念性含义；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]4.[/font][/b][font=宋体][b]进行有关的判断、推理和引申；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]5.[/font][/b][font=宋体][b]根据上下文推测生词的词义；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]6.[/font][/b][font=宋体][b]理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]7.[/font][/b][font=宋体][b]理解作者的意图、观点或态度；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]8.[/font][/b][font=宋体][b]区分论点和论据。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[font=宋体][size=3][color=#000000]测试要点：[/color][/size][/font]
[font=宋体][b][size=3][color=#000000]理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等[/color][/size][/b][/font]
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[color=#000000][size=3][font=宋体][b]考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的[/b][/font][b][font=Times New Roman]3%[/font][/b][/size][size=3][font=宋体][b]），还应能读懂与本人学习或工作有[color=black]关的文献资料、[/color]技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：[/b][/font][b][/b][/size][/color]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]1.[/font][/b][font=宋体][b]理解主旨要义；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]2.[/font][/b][font=宋体][b]理解文中的具体信息；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]3.[/font][/b][font=宋体][b]理解文中的概念性含义；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]4.[/font][/b][font=宋体][b]进行有关的判断、推理和引申；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
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[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]6.[/font][/b][font=宋体][b]理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]7.[/font][/b][font=宋体][b]理解作者的意图、观点或态度；[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]8.[/font][/b][font=宋体][b]区分论点和论据。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[font=宋体][size=3][color=#000000]测试要点：[/color][/size][/font]
[font=宋体][b][size=3][color=#000000]理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等[/color][/size][/b][/font]
[/td][td=1,1,96][align=center][align=center][size=3][color=#000000][font=宋体]没有变化[/font][color=#333333][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font][/color][/color][/size][/align][/align][/td][td=1,1,300][size=3][color=#333333][font=宋体][size=10.5pt]就文章题材来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，平时要多注重阅读一些英美经济文化历史方面的报刊书籍。例如[/size][/font][/color][i][font=宋体][size=12pt]Time,The Economist, New York Times, Newsweek[/size][/font][/i][i][font=宋体][size=12pt]， The Times[/size][/font][/i][color=#333333][font=宋体][size=10.5pt]上面的文章。在寻找材料时，要有选择。比如说[被过滤]类，宗教类等牵扯到意识形态领域的文章不会拿来命题。考研英语阅读的文章最多涉及到的仍然是英语国家尤其是美国的社会(法律、伦理)、经济、科技(网络)、医疗卫生、生物、教育、文化等方面的历史或现状。[/size][/font][/color][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font][/size]
[font=宋体][size=10.5pt][size=3][color=#000000]提高阅读效率， 我们建议必须做到：[/color][/size][/size][/font]
[size=3][color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]1. [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]学会浏览
2．学会调节阅读速度。[color=#333333][/color][/size][/font][/color][/size]
[/td][/tr][tr][td=1,1,132][font=Times New Roman][size=3][color=#000000] [/color][/size][/font]
[align=center][align=center][size=3][color=#000000][font=宋体]阅读理解[/font][font=Times New Roman]B[/font][font=宋体]（新题型）[/font][/color][/size][/align][/align][/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体][b]主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有[/b][/font][b][font=Times New Roman]3[/font][/b][font=宋体][b]种备选题型。每次考试从这[/b][/font][b][font=Times New Roman]3[/font][/b][font=宋体][b]种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡[/b][/font][b][font=Times New Roman]1[/font][/b][font=宋体][b]上作答。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][font=宋体][b]备选题型有：[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]1)[/font][/b][font=宋体][b]本部分的内容是一篇总长度为[/b][/font][b][font=Times New Roman]500~600[/font][/b][font=宋体][b]词的文章，其中有[/b][/font][b][font=Times New Roman]5[/font][/b][font=宋体][b]段空白，文章后有[/b][/font][b][font=Times New Roman]6-7[/font][/b][font=宋体][b]段文字，要求考生根据文章内容从这[/b][/font][b][font=Times New Roman]6-7[/font][/b][font=宋体][b]段文字中选择能分别放进文章中[/b][/font][b][font=Times New Roman]5[/font][/b][font=宋体][b]个空白处的[/b][/font][b][font=Times New Roman]5[/font][/b][font=宋体][b]段[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]2)[/font][/b][font=宋体][b]在一篇长度[/b][/font][b][font=Times New Roman]500[/font][/b][font=宋体][b]－[/b][/font][b][font=Times New Roman]600[/font][/b][font=宋体][b]词的文章中，各段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落（[/b][/font][b][font=Times New Roman]7-8[/font][/b][font=宋体][b]个）重新排序，其中有[/b][/font][b][font=Times New Roman]2-3[/font][/b][font=宋体][b]个段落在文章中的位置已经给出。[/b][/font][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]3)[/font][/b][font=宋体][b]在一篇长度为[/b][/font][b][font=Times New Roman]500[/font][/b][font=宋体][b]词的文章的前或后有[/b][/font][b][font=Times New Roman]6-7[/font][/b][font=宋体][b]段文字或[/b][/font][b][font=Times New Roman]6-7[/font][/b][font=宋体][b]个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这[/b][/font][b][font=Times New Roman]6-7[/font][/b][font=宋体][b]个选项中选出最恰当的[/b][/font][b][font=Times New Roman]5[/font][/b][font=宋体][b]段文字或[/b][/font][b][font=Times New Roman]5[/font][/b][font=宋体][b]个标题填入文章的空白处。[/b][/font][/color][/size]
[/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体][b]主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有[/b][/font][b][font=Times New Roman]3[/font][/b][font=宋体][b]种备选题型。每次考试从这[/b][/font][b][font=Times New Roman]3[/font][/b][font=宋体][b]种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡[/b][/font][b][font=Times New Roman]1[/font][/b][font=宋体][b]上作答。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
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[/td][td=1,1,96][align=center][align=center][font=宋体][size=3][color=#000000]没有变化[/color][/size][/font][/align][/align][/td][td=1,1,300][size=3][color=#000000][font=Times New Roman]05[/font][font=宋体]，[/font][font=Times New Roman]06[/font][font=宋体]年考查的是难度相对较大的第一种选择搭配题，而[/font][font=Times New Roman]07[/font][font=宋体]年则选择了难度相对较低的第三种——选择小标题。[/font][font=Times New Roman]08[/font][font=宋体]年则继续选择的是选择搭配题，这也说明了这种题型在考试中的重要性，但由于考查过于频繁，[/font][font=Times New Roman]09[/font][font=宋体]年的考查就多了不确定因素，故[/font][font=Times New Roman]09[/font][font=宋体]年复习不应偏废，按照新大纲的要求，合理有效的利用参考资料对四种题型进行全面的复习和准备。[/font][/color][/size]
[/td][/tr][tr][td=1,1,132][align=center][align=center][size=3][color=#000000][font=宋体]阅读理解[/font][font=Times New Roman] C([/font][font=宋体]翻译[/font][font=Times New Roman])[/font][/color][/size][/align][/align][/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体]主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约[/font][font=Times New Roman]400[/font][font=宋体]词的文章，并将其中[/font][font=Times New Roman]5[/font][font=宋体]个划线部分（约[/font][font=Times New Roman]150[/font][font=宋体]词）译成汉语，要求疑问准确、完整、通顺。考生在答题卡[/font][font=Times New Roman]2[/font][font=宋体]上作答。[/font][/color][/size]
[/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体]主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约[/font][font=Times New Roman]400[/font][font=宋体]词的文章，并将其中[/font][font=Times New Roman]5[/font][font=宋体]个划线部分（约[/font][font=Times New Roman]150[/font][font=宋体]词）译成汉语，要求疑问准确、完整、通顺。考生在答题卡[/font][font=Times New Roman]2[/font][font=宋体]上作答。[/font][/color][/size]
[/td][td=1,1,96][align=center][align=center][font=宋体][size=10.5pt][size=3][color=#000000]没有变化[/color][/size][/size][/font][/align][/align][/td][td=1,1,300][font=宋体][size=3][color=#000000]完整的翻译过程应是这样的：[/color][/size][/font]
[size=3][color=#000000][font=宋体]首先是理解，具体来说，就是要先通读全文，理解原文的意思。可以参考以下的步骤：[/font][font=Times New Roman]1[/font][font=宋体]）[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]略读全文，从整体上把握整篇文章[/font][font=Times New Roman]2[/font][font=宋体]）[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]分析所要求翻译的部分，弄清句子结构，先找出句子的主干，明确代词所指代的词或短语的意思，再分析是否存在省略，主从关系如何等[/font][font=Times New Roman]3[/font][font=宋体]）[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]进一步细化，分析词汇及惯用语，明确句子的整体意思及其在上下文中所处的地位。在这一过程中，主要是长句的分析。[/font][/color][/size]
[/td][/tr][tr][td=1,1,132][align=center][align=center][font=宋体][size=3][color=#000000]写作[/color][/size][/font][/align][/align][/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体][b]该部分由[/b][/font][b][font=Times New Roman]A[/font][/b][font=宋体][b]、[/b][/font][b][font=Times New Roman]B[/font][/b][font=宋体][b]两节组成，考查考生的书面表达能力。共[/b][/font][b][font=Times New Roman]30[/font][/b][font=宋体][b]分。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]A[/font][/b][font=宋体][b]节：考生根据所给情景写出约[/b][/font][b][font=Times New Roman]100[/font][/b][font=宋体][b]词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题[/b][/font][b][font=Times New Roman]2[/font][/b][font=宋体][b]上作答。总分[/b][/font][b][font=Times New Roman]10[/font][/b][font=宋体][b]分。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]B[/font][/b][font=宋体][b]节：考生根据提示信息写出一篇[/b][/font][b][font=Times New Roman]160~200[/font][/b][font=宋体][b]词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡[/b][/font][b][font=Times New Roman]2[/font][/b][font=宋体][b]上作答。总分[/b][/font][b][font=Times New Roman]20[/font][/b][font=宋体][b]分。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[/td][td=1,1,264][size=3][color=#000000][font=宋体][b]该部分由[/b][/font][b][font=Times New Roman]A[/font][/b][font=宋体][b]、[/b][/font][b][font=Times New Roman]B[/font][/b][font=宋体][b]两节组成，考查考生的书面表达能力。共[/b][/font][b][font=Times New Roman]30[/font][/b][font=宋体][b]分。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]A[/font][/b][font=宋体][b]节：考生根据所给情景写出约[/b][/font][b][font=Times New Roman]100[/font][/b][font=宋体][b]词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题[/b][/font][b][font=Times New Roman]2[/font][/b][font=宋体][b]上作答。总分[/b][/font][b][font=Times New Roman]10[/font][/b][font=宋体][b]分。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]B[/font][/b][font=宋体][b]节：考生根据提示信息写出一篇[/b][/font][b][font=Times New Roman]160~200[/font][/b][font=宋体][b]词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡[/b][/font][b][font=Times New Roman]2[/font][/b][font=宋体][b]上作答。总分[/b][/font][b][font=Times New Roman]20[/font][/b][font=宋体][b]分。[/b][/font][b][/b][/color][/size]
[/td][td=1,1,96][align=center][align=center][size=3][color=#000000][font=宋体]没有变化[/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font][/color][/size][/align][/align][/td][td=1,1,300][align=left][align=left][color=black][font=宋体][size=10.5pt][size=3]应用文写作能力的提高不可能一蹴而就，必须经过长期的实践锻炼。重点要注意语域和格式两个问题。在复习阶段，应用文的写作，尤其是书信的写作要注意内容的格式安排，首先要熟悉不同类型的应用文写作格式，注意事项，写作特点等。其次要背诵大量的优秀范文，。再次，是要多动手写作，要写出属于自己的文章。[/size][/size][/font][/color][/align][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,132][align=center][align=center][font=宋体][size=3][color=#000000]总结[/color][/size][/font][/align][/align][/td][td=4,1,924][align=left][align=left][size=3][color=#000000][b][font=Times New Roman]2009[/font][/b][font=宋体][b]年的英语考研大纲要求没有实质性的变化，同学可以基本上按照原有的思路进行更加系统、更具深度的复习。从近几年的试卷结构当中，我们可以看出对英语语言能力的考查加深了。所以我们建议，对于[/b][/font][b][font=Times New Roman]09[/font][/b][font=宋体][b]年的考试同学们在备考的时候应该把更多的精力真正的放在扎扎实实提高自身英语语言能力、提高对于文章长难句和段落逻辑结构的把握上。在坚实的语言能力基础上，掌握一定的应试技巧和策略，才能真正在[/b][/font][b][font=Times New Roman]09[/font][/b][font=宋体][b]年的考研考试中取得优异的成绩。[/b][/font][/color][/size][/align][/align][/td][/tr][/table][color=red][font=Times New Roman] [/font][/color]
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