依据大纲合理选择考研英语参考资料
一、考研英语词汇部分1、2009大纲要求
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。
2、推荐配套图书
《考研英语词汇分级速成手册》、《考研英语易混超难词汇特训手册》
3、复习指导
在考研英语全程复习规划第一阶段：夯实基础阶段(3月1日-5月31日），加强大纲要求的词汇及相关词组的记忆及应用。1.对考纲词汇进行分级记忆，可以提高记忆效率，从易到难，加强对超难词汇的重复记忆；2、对超难易混词汇进行强化记忆，加强对超难词汇的理解与运用。
同时，需要强调，词汇和语法的训练是始终贯穿在整个英语复习的过程之中的，所以第一阶段只是基础加强阶段，而其他阶段对词汇和语法的训练也一定是不能放松的，只不过不用如第一阶段复习得这么密集而已。
二、考研英语语法部分
1、2009大纲要求
考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。
2、推荐配套图书
《考研英语语法特训手册》
3、复习指导
在考研英语全程复习规划第二阶段：强化提高阶段1（6月1日-8月31日），首先仔细通读《考研英语语法特训手册》，了解历年考查知识情况、常用应试技巧与方法，及常见题型等，并对历年高频考查点强化记忆与理解。第三阶段：强化提高阶段2（9月1日-9月30日），对本书配套练习进行强化训练，加强对语法知识的理解与运用。如果感觉训练不够，可再找相关训练图书进行练习。
三、考研英语完型填空部分
1、2009大纲要求
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
2、推荐配套图书
《考研英语完形填空特训手册》
3、复习指导
在考研英语全程复习规划第三阶段：强化提高阶段2（9月1日-9月30日），要提高完型填空的应试能力，就是要加强对词汇与语法的基本训练和强化训练。《考研英语完形填空特训手册》一书，首先对历年考研英语真题完型填空的考查知识进行了统计分析，其次对完型填空考查的五大知识点进行了总结与分析，第三部分，对应对此类试题的方法和技巧做了简单分析；第四部分，精选8套完型试题，供考生进行针对性训练。本书，尤其适用于第一年参加考研的学生和对考研知识点没有进行过系统了解的学生。
四、考研英语阅读理解部分
1、阅读理解A部分2009大纲要求
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。
语言技能：
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所读材料，考生应能：
1.理解主旨要义；
2.理解文中的具体信息；
3.理解文中的概念性含义；
4.进行有关的判断、推理和引申；
5.根据上下文推测生词的词义；
6.理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；
7.理解作者的意图、观点或态度；
8.区分论点和论据。
测试要点：理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等
2、阅读理解B新题型 2009大纲要求
主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。
备选题型有：
1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段
2)在一篇长度500－600词的文章中，各段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落（7-8个）重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。
3)在一篇长度为500词的文章的前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
3、推荐配套图书
《考研英语阅读理解技巧标准全书》
《考研英语阅读理解高分强化训练120篇》
《考研英语历年真题全新解读》
4、复习指导
在考研英语全程复习规划第二阶段：强化提高阶段1（6月1日-8月31日），第一遍通读《考研英语阅读理解技巧标准全书》，通过对本书的通读，达到到阅读评分标准、阅读题型、命题规律、应试技巧等进行全面系统的了解，并本书第二节命题规律和应试技巧重点理解，达到熟练掌握程度。第三阶段：强化提高阶段2（9月1日-9月30日），对《考研英语阅读理解技巧标准全书》的第三节进行强化训练，做题2遍，重点是将前面所讲命题规律与应试技巧进行熟练应用的基础上，形成自己解题的方法与技巧。第四阶段：真题研究阶段 （10月1日-10月31日），结合真题研究，将本书总结方法规律与真题解答思路相结合，总结真题解答的方法与规律。 第五阶段：模拟训练阶段（11月1日-11月30日），结合模拟题阅读解答思路，再次总结与熟练应用《考研英语阅读理解技巧标准全书》中所总结应试技巧与方法。
五、考研英语翻译部分
1、2009大纲要求
主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求疑问准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。
2、推荐配套图书
《考研英语翻译特训手册》、《考研英语易混超难词汇特训手册》
3、复习指导
在考研英语全程复习规划第三阶段：强化提高阶段2（9月1日-9月30日），要提高翻译题型的解答能力，就是提高对超难词组和超难句型的理解与翻译能力。针对超难词汇，《考研英语易混超难词汇特训手册》完全可能帮助考生解决这个问题。对于超难句型的问题，《考研英语翻译特训手册》一书，在对历年考查知识统计分析、翻译基本解题方法与技巧讲述的基础上，对15年真题中出现的翻译深度分析，详细解说，对每一道题的考查点都做了细致的分析。
六、考研英语写作部分
1、2009大纲要求
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。共30分。
A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题2上作答。总分10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。
2、推荐配套图书
《考研英语作文21天高分突破》
3、复习指导
第五阶段：模拟训练阶段（11月1日-11月30日），将《考研英语作文21天高分突破》通读2遍，对其中基础知识要加强记忆和理解运用，对模板要掌握熟练，每种类型要选择至少一篇范文进行背诵，以提高自己的语篇组织能力。第六阶段：冲刺备考阶段（12月1日-1月8日），对作文模板再次理解并加强运用，提高作文模板运用的熟练度。
七、考研英语模拟训练部分
1、2009大纲要求
大纲没有相关针对性说明，但这项却是所有考生必练项目。
2、推荐配套图书
《考研英语成功冲刺10套模拟卷》《考研英语历年真题全新解读》
3、复习指导
模拟训练，可以在学完基础知识之后的任何一个阶段，目的在于：1.定期检验知识的掌握程度和需要加强的地方；2.强迫自己有规定的时间内做完一套试卷，锻炼自己知识考场的能力。
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